Мне таки хочется расставить все точки над “i” в вопросе происхождения и формирования человеческой беспомощности. А так же коротко разобраться в том, что такое, обратное беспомощности, качество, предприимчивость.

Так вот. Животные не рождаются на свет полноценными особями. Чем сложнее животное, тем больше времени ему требуется на формирование. Сложные, высшие животные обладают опирающимися на опыт механизмами адаптации. Большая часть этих механизмов сосредоточена в мозге.

На определённом уровне эволюции животные начинают серьёзно менять окружающую среду. Человек достиг в этом деле невиданного размаха. То есть человек фактически создаёт принципиально новую среду обитания для каждого последующего своего поколения. Разумеется, знания об этих новых средах не могут сохраняться в человеческих генах. Они передаются с опытом и обучением.

На время овладения необходимым для успешной жизнедеятельности в среде обитания опытом человек делегирует контроль над собой другим. Как правило родителям или племени в широком понимании этого слова. В это период человек является инфантильным.

Где-то в глубинах дорзально-латеральной ПФК находится аппарат, создающий то, что мы называем ответственностью, решимостью и предприимчивостью. Эта нейронная машина инкапсулирует нашу самость, позволяя нам принимать самостоятельные, идущие наперекор позициям других решения.Однако, в тот же момент, она контролирует и балансирует наше социальное поведение, не позволяя нам быть слишком уж агрессивными и некомформными. То есть делает нас самостоятельными и сознательными один и тот же нейронный механизм. Впрочем, думаю, что это понятно интуитивно любому опытному родителю. Нейрологи называют эту машину “контролёр”.

У ребёнка или подроска контролёр ещё не полностью сформирован. И он “не имеет прав” контролировать поведение личности. В этот период он учится это делать. В подростковый период контролёр уже оперился и всё время рвётся выпасть из гнезда. Поэтому мы в тинейджерстве и убегаем в Крым на три месяца, не спросясь, нюхаем эфир из собачьей миски и выпрыгиваем со второго этажа школы прямо во время урока, чтобы понравится школьной красотке.

В какой-то момент мозг собирает социального опыта достаточно, и контролёр развивается до такой степени, что ему выдаются права на управление человеческим умом и телом. Это явление весьма загадочно. Никто не понимает, как мозг определяет, что контролёру пора дать право рулить. Но мы заметили некоторые закономерности. Например мы точно знаем, что чем более развито общество, тем позднее контролёр человека получает свои права. Так в обществе охотников собирателей контролёр вылетает из гнезда в 7-10 лет. А в современном западном обществе многие люди остаются инфантильны и в 35-40. Это пугающая тенденция, поскольку очевидно, что если наше общество усложнится ещё чуть-чуть, контролёр перестанет успевать получить права за время человеческой жизни. Люди развитых обществ будут оставаться инфантильны на протяжении всей жизни.

Когда контролёр получает права человек становится предприимчив. Он перестаёт надеяться на других. У него пропадает большая часть социальных страхов. Он получает удовольствие от того, что выдумывает и создаёт социальные и технические механизмы.

Это период созидания. Сегодня он начинается у западного человека в среднем лет в сорок, но продолжается он всё равно дольше, чем в прошлом, потому что срок жизни увеличился. Потому в актуальном мире так много разного и созидается.

Само собой не все люди благополучно приходят к предприимчивому периоду. Многие застревают в инфантильной фазе навсегда. Тому могут способствовать наркотики, видеоигры, замкнутые комьюнити неудачников, или же напротив несчитающей деньги элиты.

Человека можно не пустить в предприимчивый период искусственно. Для этого достаточно часто и жестко менять социальные правила. Причём делать это таким способом, чтобы человек от этих перемен получал максимальный стресс и дикомфорт. Мозг такого человека будет уверен, что опыт его для жизни в таком непредсказуемом обществе недостаточен и контролёр его никогда не получит права на вождение личности.

Ну и последний случай который я хочу рассмотреть в этой ситуации. Человека предприимчивого можно сделать снова инфантильным искусственно. Если подвергать его очень сильному стрессу достаточно долго, при этом доказав его мозгу, что он никак не может человека от этого стресса избавить, контролёр “кладёт свои права на стол”. То есть контролёр решает, что он ничерта не понимает в текущей социальной среде и сдаётся, снова делегируя управление личности другим. Причём, как правило, этим другим оказывается тусующийся тут же рядом насильник.

Этот последний случай и называется в науке о эволюционной психологии и нейрологии “выученная беспомощность”.